一张思维导图带你了解《鲁滨逊漂流记》主要内容

经典名著之所以能被称为名著，就是因为书籍中反应了很多道理，客观反应当时社会的现实，从中学习到很多知识和道理，能够对读者产生一种潜移默化的作用，对人们的健康成长和道德品质都会有所帮助。

《鲁滨逊漂流记》作为中小学生必读丛书之一让我们明白了强韧的意志与不懈的努力，可以帮助我们克服生活中的很多困难，让我们离成功越来越近。为了读懂一本名著，在阅读时会做不少笔记辅助理解，或者文中标记重点片段。但在信息化程度越来越高的现在，更多的人会选择迅捷画图等工具的思维导图制作读书笔记，相比传统的笔记而言，思维导图能让读书笔记变得更加直观易于理解。

《鲁滨逊漂流记》以现实主义手法用日记回忆录形式撰写的一部历险类小说。要读懂小说的内容可以先从《鲁滨逊漂流记》的创作背景开始探索。

通过搜寻资料我们不难知道该部作品的2个创作背景：

1、创作于笛福生活的时代，也正是英国资本主义开始大规模发展的年代。在1702年笛福发表《消灭不同教派的捷径》讽刺政府的宗教政策，因而被捕并被判处枷示三次。出狱后，言论关系又被捕三次。到了1719年笛福发表了他的第一部小说--《鲁滨逊漂流记》。

2、以亚历山大·赛尔柯克在荒岛上的真实经历为原型撰写。据当时杂志报导：赛尔柯克1704年4月在海上叛变，被船长遗弃在一个小岛上，经历了4年零4个月后被航海家发现而获救，被救的赛尔柯克已忘记了人的语言”。笛福受这件事的启发，从自己对时代的观感和感受出发构思了鲁滨逊的故事。

知晓《鲁滨逊漂流记》创作背景后，就可以回到正文开始对文章内容进行阅读了。通篇读下来我们可以把故事总结为有个爱航海冒险的英国人鲁滨逊，在一次航行中遭遇风暴事故只身来到一个荒无人烟的岛上，

一次他因乘船遭遇风暴失事，并只身来到一座荒无人烟岛上。他在孤岛上开垦荒地，圈养牲畜，辛勤劳作，用自己的意志克服了诸多常人难以忍受的困难，在岛上孤独的生活了26年。

后来他救了一个“野人”并给他取名叫 “星期五”，在这之后还教会了“星期五”很多东西，“星期五”很快成了他的好帮手。有一天正在睡觉的鲁滨逊被“星期五”叫醒，发现一艘船上出现了叛乱，接着鲁滨逊和“星期五”救下了船长，船长为了表示感谢把鲁滨逊和“星期五”带回了英国。

在这些过程中讲述了鲁滨逊的四次出海，所以我们在制作思维导图“小说内容”部分时，可以先列出四次出海的大纲。

接着对每次出海的经历进行描述，例如在鲁滨逊第四次出海时，遭遇了海难并漂流到“绝望岛”，这时的鲁滨逊为了生存搭建房屋、驯养山羊、种粮食、制陶器、造木船和环岛航行；紧接着遇见“野人”，救下“星期五”做奴隶；到荒岛第28年的时候救下了落难船长并制服反叛水手，然后回到英国。

小说读完后势必会对小说产生一定的理解，因此可以对小说主要人物的身份和性格进行分析。
在《鲁滨逊漂流记》中主要讲述了关于鲁滨逊和“星期五”故事，其中鲁滨逊是一个“英国中产阶级家庭”的“冒险家”，拥有“意志力顽强”、“乐观积极”、“敢于创新”、“追求自由”的性格特点。而“星期五”则是一个“被鲁滨逊救起”的“野人”，拥有“知恩图报”、“忠诚”、“责任心强”、“适应能力强”的性格特点。

接着我们就可以把这些针对《鲁滨逊漂流记》单独分析的内容（创作背景、小说内容、小说主要人物、小说作者）放到一起，组合成一张完整的《鲁滨逊漂流记》思维导图。

在做《鲁滨逊漂流记》思维导图时我们通过循序渐进的方案从对小说创作背景的理解；到小说内容的概述；再通过小说分析出主要人物的身份及特点。之后还可以围绕《鲁滨逊漂流记》内容并根据自己的理解写出小说的中心思想、个人感悟、经典语录等相关内容。

相比起传统码字抒写读后感的方法是不是更加直观，简单呢。在做好读书笔记的内容后还可以通过对样式及主体的编辑让思维导图变得更加漂亮好看，赶紧试试吧！