《钢铁是怎样炼成的》读书笔记怎么做?用思维导图归纳主要内容
2023.05.16 46 0
《钢铁是怎样炼成的》是一篇由前苏联作家尼古拉·奥斯特洛夫斯基所著的长篇小说,通过记叙主人公保尔·柯察金成长道路中饱尝生活的苦难,在艰难困苦中炼就了革命精神与反...
《钢铁是怎样炼成的》是一篇由前苏联作家尼古拉·奥斯特洛夫斯基所著的长篇小说,通过记叙主人公保尔·柯察金成长道路中饱尝生活的苦难,在艰难困苦中炼就了革命精神与反抗性格,成长为一名钢铁战士的故事。
《钢铁是怎样炼成的》是中小学生课外读物推荐书籍之一,想必不少小伙伴也都阅读过,为了方便对小说内容的理解,会在阅读的同时制作读书笔记辅助阅读,那么我们该怎么做钢铁是怎样炼成的读书笔记呢?思维导图工具借助上下层级之间的隶属关系可以用来梳理小说的主要内容和与之相关的知识,下面就来教大家利用思维导图归纳《钢铁是怎样炼成的》主要内容做读书笔记。
一、钢铁是怎样炼成的主要内容思维导图怎么画
1、思维导图整体框架思维导图将中心关键词与各分支内容建立连接关系,对于钢铁是怎样炼成的主要内容思维导图的绘制可以从整体框架入手,由浅至深层层递进地分析。例如在思维导图中延伸出作者及作品、精彩情节、人物介绍、小说主旨的相关内容。当然了,这只是初步确立思维导图的整体框架,后续制作的过程中也可以根据实际需要增加、减少或修改框架内容。
接着可以对钢铁是怎样炼成的主要内容思维导图所延伸内容做进一步梳理与扩展,例如对于小说的人物介绍,我们知晓小说的主要人物包括保尔柯察金、冬妮娅、朱赫来、阿尔焦姆、丽达,其中保尔柯察金是一个出生贫困的乌克兰铁路工人家庭,早年丧父,十分贫苦的人,有着顽强、刻苦、奋进、勇敢、奉献、宽容、诚实、坚强、不为命运所屈服的性格特点。此时将这些人物介绍填充至思维导图中,而后根据自身对书籍内容的阅读与理解对思维导图其余内容进行完善。
二、钢铁是怎样炼成的思维导图模板
当你对绘制有关钢铁是怎样炼成的思维导图没有思路时,也可以借助迅捷思维导图模板库的模板进行制作,首先通过搜索关键词或查找分类的任意一种方式,若其中合适的模板则通过“在线编辑”按钮进入到编辑页面进行使用,有关模板的具体编辑方式可以参考“思维导图怎么画?套用模板几步搞定!”了解。
三、钢铁是怎样炼成的主要内容思维导图大纲
1. 钢铁是怎样炼成的1.1. 作者及作品
1.1.1. 尼古拉 奥斯特洛夫斯基
1.1.2. 长篇小说
1.1.3. 前苏联作家
1.1.4. 已作者自己的经历为基础,通过描述主人公保尔柯察金从一个普通工人子弟成长为无产阶级革命英雄的过程,展示了俄国从第一次世界大战起,经过十月革命,国内战争到经济恢复时期的广阔画面.
1.2. 人物介绍
1.2.1. 保尔柯察金
1.2.1.1. 出生于贫困的乌克兰铁路工人家庭,早年丧父,十分贫苦
1.2.1.2. 顽强、刻苦、奋进、勇敢、奉献、宽容、诚实、坚强、不为命运所屈服
1.2.2. 冬妮娅
1.2.2.1. 保尔初恋对象,是一个林务官的女儿
1.2.2.2. 纯洁善良、美丽动人
1.2.3. 朱赫来
1.2.3.1. 共产党员、一个坚强的红军战士、善于领导和组织群众
1.2.3.2. 在革命中很好的团结广大的工人和教育了无数的青年
1.2.4. 阿尔焦姆
1.2.4.1. 保尔的哥哥、火车司机、钳工、市苏维埃主席
1.2.4.2. 他具有工人阶级的高贵品质,和敌人进行了不懈的斗争
1.2.5. 丽达
1.2.5.1. 一个优秀的共产党员,是保尔深爱的对象
1.2.5.2. 她爱憎分明,热爱自己所信仰的共产主义,与保尔志同道合,配合默契.
1.3. 精彩情节
1.3.1. 12岁的保尔往神父的面团里面撒烟灰,被学校开除,他到车站的食堂干活,饱受折磨.后因为一次忘记关水龙头,被打的半死后糟辞退.
1.3.2. 保尔去发电厂当学徒,结识朱赫来,朱教他拳法,并给他讲关于革命道理
1.3.3. 保尔在一次钓鱼的时候,结识了林务官的女儿冬妮娅后来还到过冬妮娅家里做客
1.3.4. 朱赫来被捕,保尔在路上偶遇押解的匪兵,他抓住机会扑上去救了朱赫来,自己却被维克多告发关进监狱.
1.3.5. 在监狱里保尔经受住了严刑拷打,后被误放而死里逃生.
1.3.6. 保尔逃到冬妮娅家里,冬妮娅和哥阿尔焦姆一起把保尔送上战场.
1.3.7. 保尔在战场上异常英勇。大腿受伤,染上伤害,没有痊愈,就回到了部队.
1.3.8. 其他
1.4. 钢铁是怎样炼成的
1.4.1. “钢铁”是坚强的无产阶级革命战士
1.4.2. “练成的”是指:保尔一生中经历的苦难的童年
1.4.3. 战场上的搏杀,感情上的波折,工地上的磨练以及无数的伤痛折磨
1.4.4. 他凭着为理想而献身的精神,钢铁般的意志和顽强奋斗的优秀品质,战胜了痛苦与磨练,成长为坚强的无产阶级革命战士
1.5. 主旨
1.5.1. 小说赞扬了保尔身上凝聚着那个时代最美好的精神品质
1.5.2. 歌颂了苏维埃青年为保卫革命政权,恢复国民经济而顽强斗争的精神革命.
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