小学思维导图我是什么 二年级课文我是什么我有几种变化？

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1. 二年级课文我是什么我有几种变化？
2. 二年级语文我是什么指的是？
3. 一年级我是什么课文讲解？
4. 小学思维导图怎么做？
5. 《我是什么》这篇课文中的“我”会变成雨，冰雹，雪，还会变成什么？

二年级课文我是什么我有几种变化？

二年级上册《我是什么》中“我”有5种形态，分别是汽、云、雨、冰雹和雪。“我”其实就是水。太阳一晒，变成汽，升到天空，又变成无数极小极小的点儿，人们叫我“云”。

我在空中越升越高，变成无数小水滴落下来，形成了“雨”，变成小硬球就叫“冰雹”，变成小花朵飘下来，就叫“雪”。

二年级语文我是什么指的是？

《我是什么》是一篇寓水的知识于趣味故事中的科学童话，采用拟人手法，以第一人称“我”的叙述方式，生动形象地介绍了自然界中水的变化及其利与害。

文中始终不点明“我”就是水，而是通过描述水的种种变化、状态和与人类的关系，让读者去猜，更增强了文章的趣味性。

一年级我是什么课文讲解？

《我是什么》这个课文共有5个自然段。第一、二自然段围绕“水会变”这一显著特点，讲水变成汽、云、雨、冰雹、雪的不同形态和变化过程；第三自然段讲水在池子、小溪、江河、海洋里 的不同状态；第四自然段讲水为人类做的好事与坏事；第五自然段用疑问句的形式与课题照应，激励读者找到答案。

小学思维导图怎么做？

1.打开画图在线网站，进入网站中，在首页点击进入画图会跳转到新建文件页面中，选择思维导图进行新建使用就可以。

2新建思维导图之后就会进入在线编辑思维导图页面中，在面板中会有中心主题以及工具栏。在绘制时都是可以使用的。

3对思维导图的框架进行搭建就是围绕中心主题进行展开，右键点击中心主题或者是在左上角插入同级（下级）主题。就可以添加节点，节点的多少根据中心主题的内容进行搭建。

4框架搭建好之后就是对内容进行填充，双击节点可以实现，并且在外观栏目里面可以对文本样式以及大小进行设置使用。

5在外观栏目中还可以对思维导图的整体框架结构，思维导图的框架颜色进行设置使用，操作很方便。

6绘制成功的思维导图要进行检查之后在使用，在面板中的展开选项中可以选择不同层级分开进行检查，可以对节点的内容以及顺序的排列进行设置使用。

7绘制成功的思维导图可以进行在线使用，也可以选择导出进行存储使用，在面板的右上方可以进行选择使用。

8绘制思维导图的操作方法很简单，框架结构也有局限性，所以想要脱颖而出就要在文章中下功夫。

《我是什么》这篇课文中的“我”会变成雨，冰雹，雪，还会变成什么？

你好！ 看了你的描述，《我是什么》这篇文章的我会变成雨、冰雹、雪，还会变成雾、霜、露珠、水、水蒸气、云、小溪、河流，湖泊、大海...... 等等。 祝你生活愉快！

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