思维导图用了什么理论（思维导图用了什么理论知识）

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1. 利用思维导图属于加德纳多元理论的哪种？
2. 思维导图国内最早提出是谁什么时间？
3. 思维导图基于什么理论？
4. 思维导图是怎样被发明的？

利用思维导图属于加德纳多元理论的哪种？

加德纳认为每个人有8中独立的智能，有言语智能，逻辑-数学智能，运动智能，音乐智能，视觉-空间智能，社交智能，内省智能，自然观察智能。利用思维导图属于逻辑-数学智能

思维导图国内最早提出是谁什么时间？

2000年王功玲第一次在《黑龙江科技信息》上介绍了思维导图的理论基础和制作程序，并将导图的笔记方法应用于教案编写，以及课堂教学。

2001年徐亮第一次通过认知语言学中的图式理论，对思维导图的创造原则进行了理论上的梳理，指出“思维的放射性结构打破了语言信息逻辑的线性化模式，更为直观自然地反映了关键概念间的合适联系，通过刺激平衡的手段来达到功能平衡的效果，从而成为语言习得者内部信息加工程序的鲜明、重要的外化形式。”

思维导图基于什么理论？

一种是思维可视化研究院刘濯源院长研发的用于学科知识体系建构的"学科思维导图"，这种思维导图的原理主要是结构化发散思考及逻辑思考，基于大脑的分层分类机制。

另一种是英国人东尼博赞发明的，主要被用于头脑风暴或创意设计的“博赞思维导图”，这种思维导图的原理主要是随机发散思考，基于大脑的自由联想机制，也就是"想到什么画什么"。

思维导图是怎样被发明的？

思维导图，又叫心智图，是表达发射性思维的有效的图形思维工具 。其实说白了，就是用图形的形式记忆，思考等。因此，它是将左右脑运用起来进行思维活动的工具。是托尼·巴赞首先提出的。

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