草原思维导图怎么画（草原思维导图怎么画6年级）

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1. 课文草原的脉络？

课文草原的脉络？

课文《草原》的脉络如下：

第一部分（1自然段）:初见草原。

写出了草原辽阔、碧绿的特点。运用比喻、拟人的修辞手法，写出了草原的风光如诗如画，表达了作者对辽阔草原的无限热爱之情。

第二部分（2-3自然段）：迎客的场面。运用比喻的修辞手法，表达了主客双方激动的心情。

第三部分（4-5自然段）：草原联欢和依依惜别的场面。

中心思想:《草原》通过描述草原的美丽景色和蒙古族人民热情好客、远道欢迎、盛情款待客人的情景。赞美了草原的美丽风光和民族之间的团结友好，抒发了作者对祖国河山的无限热爱之情。

作者介绍：老舍，原名舒庆春，字舍予，中国现代小说家、作家、语言大师，新中国第一位获得“人民艺术家”称号的作家。代表作有《骆驼祥子》《四世同堂》，剧本《茶馆》等。

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