我是什么思维导图（我是什么思维导图二年级语文）
2023.06.03 3 0
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一年级我是什么课文讲解？
《我是什么》这个课文共有5个自然段。第一、二自然段围绕“水会变”这一显著特点，讲水变成汽、云、雨、冰雹、雪的不同形态和变化过程；第三自然段讲水在池子、小溪、江河、海洋里 的不同状态；第四自然段讲水为人类做的好事与坏事；第五自然段用疑问句的形式与课题照应，激励读者找到答案。
《我是什么》这篇课文中的“我”会变成雨，冰雹，雪，还会变成什么？
你好！ 看了你的描述，《我是什么》这篇文章的我会变成雨、冰雹、雪，还会变成雾、霜、露珠、水、水蒸气、云、小溪、河流，湖泊、大海...... 等等。 祝你生活愉快！
二年级我是什么讲的是什么内容？
《我是什么》通过学习引导学生知道只有合理地利用水资源才能造福于人的道理，从而达到激发学生观察大自然的兴趣，培养观察大自然的能力的目的。
《我是什么》是一篇常识性课文。本课以第一人称"我"的叙述方式，生动形象地介绍了自然界中水的不同形态和对人的利弊关系。课文内容生动有趣，语言朴素而生动，是一篇寓科学知识于趣味故事的优秀教材。
二年级语文我是什么我有哪些特点？
《我是什么》这篇课文,我指的是水。
特点：
1、拟人手法，阐述水的形态变化、利害以及与人类的关系。
2、让读者去猜，更富有趣味性。
《我是什么》出自于人民教育出版社二年级上册语文教科书，由晓澄朗读。本文是一篇科学短文，以朴实而生动的语言，讲述了水的变化及其利与害。
2017年，本文入选人教社新版二年级上册语文教材，改版后为第一组第2课的课文，并改由杨海波为课文录音。
二年级语文课文我是什么主要内容是什么？
小学二年级《我是什么》中我指的是水。 原文： 我会变。太阳一晒，我就变成汽。升到天空，我又变成无数极小极小的点儿，连成一片，在空中漂浮。有时候我穿着白衣服，有时候我穿着黑衣服，早晨和傍晚我又把红袍披在身上。人们管我叫“云”。 我在空中飘浮着，碰到冷风，就变成水珠落下来。人们就管我叫“雨”。有时候我变成小硬球打下来，人们就管我叫“雹子”。到了冬天，我变成小花朵飘下来，人们又管我叫“雪”。 平常我在池子里睡觉，在小溪里散步，在江河里奔跑，在海洋里跳舞，唱歌，开大会。
我是什么？这篇课文是一篇雨水的知识与趣味故事中的科学童话，采用拟人手法，以第一人称我的叙述方式生动形象地介绍了自然界中水的变化及其利益，读着课文，我们也不知不觉的走进了课文描述的情景中，自己仿佛也变成了千变万化的水。
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