诸葛亮的思维导图怎么画（诸葛亮的思维导图怎么画简单一点的）

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1. 三国演义思维导图中间画什么好？
2. 六年级三国演义思维导图，人物特点？
3. 如何快速背诵诸葛亮的《出师表》急？
4. 三国演义的思维导图三年级下册？

三国演义思维导图中间画什么好？

《三国演义》有三条明显的纵向发展但又互相交织的轴线，以魏蜀吴三国为基点，以魏蜀为主，以蜀国为主，蜀国里又以诸葛亮的事件为中心，其中又以诸葛亮隆中决策为主。环环相扣，层次分明。

六年级三国演义思维导图，人物特点？

三国演义思维导图
人物特点：
刘备：金钱无所求，勇敢英勇，忠贞耿直
曹操：孤注一掷，威信卓然
孙权：智慧，温和，以诚正为本
张飞：怒不可遏，极具攻击力
关羽：沉着冷静，勇猛无惧
诸葛亮：出奇制胜，胸怀天下
赵云：英勇无畏，、勇往直前

如何快速背诵诸葛亮的《出师表》急？

①绘制思维导图：类似于《出师表》类的连篇累册的文言文，总会让人感到无从下手。这时，就需要以简驭繁，化繁为简。即将一篇文言文按照不同的板块分别背诵，绘制成文章结构导图。如下图所示，

按照图中所示的模块背诵，卡壳了就像树状图一样衍生，思维扩散。别说是出师表，就算是《离骚》这种繁琐冗长的文言文也是易如反掌。

②理解背诵：如果你按照第一种方法将《出师表》倒背如流，切莫沾沾自喜。绘制思维导图仅是背诵文言文路上的方位指示牌，它引领你背书的大体方向。要知道，仅知道方向是无法企及的。死记硬背思维导图的同时也要理解文章释意，毕竟文言文默写也是涉及到学生的文言文理解背诵

例如：

《诸葛亮集》中有这样的话："赏不可不平,罚不可不均".这与《出师表》中的两句"＿＿＿＿＿‘’一致（"不宜偏私,使内外异法也"）

如若对文言文释意掌握不够，则学生的答案也是五花八门的。

由此可见，死记硬背的背诵文言文方法应该为我们所摒弃。

③付诸一定行动与时间：克雷洛夫曾有言：“现实是此岸,理想是彼岸,中间隔着湍急的河流,行动则是架在河上的桥梁.”可惜，我们道理知道的不少，对学霸依旧是望尘莫及。亦或是我们付出了时间与精力却没有坚持不懈的毅力，半途而废，也是令人惋惜。想必大都是人都对说教烦不胜烦，那就自己领悟吧！

纯手打，希望能对你的文言文背诵有所帮助：）

三国演义的思维导图三年级下册？

三国演义主要可以分为五个阶段，分别是：

1、黄巾起义：东汉末年，皇帝昏聩，宦官专权，民不聊生，因而爆发了大型农民起义；

2、董卓之乱：

董卓入朝后实行的专权暴政——袁绍讨伐董卓，董卓挟汉献帝——董卓被王允、吕布所杀——董卓专权暴政引起的诸侯讨伐，为群雄割据局势打下了基础；

3、群雄逐鹿：

十八路诸侯各怀异心，联盟开始分崩离析——刘备、关羽、张飞意气相投，桃园结义同闯天下——曹操反抗董卓暴政，回乡招兵买马——孙坚获得玉玺，在江东建功立业——袁绍被推举为盟主，凭借家世称霸冀州；

4、三国鼎立：

西凉马超起兵报仇被曹操平定，曹操进爵魏公、魏王。曹操去世，其子曹丕继承魏王的爵位，进而逼迫汉献帝退位，自称魏帝——拥有荆州的刘备则历经一番争斗打败刘璋，以“凤雏”庞统之死为代价夺占西川，并趁曹军立足未稳夺得汉中，自封汉中王。刘备以“恢复汉室”为名在益州称帝，建立蜀汉政权——东吴与曹魏修好，孙权受封南昌侯，坐镇江东一方；

5、三国归晋：

魏将趁蜀国内乱之际发兵进攻，蜀主不战而降——东吴自孙权死后，内乱不止——曹睿死后，魏主曹芳继位，司马懿从大将军曹爽手中夺得兵权——司马昭进而公然弑君，杀死魏主曹髦。司马昭之子司马炎篡位，改国号为晋，魏国灭。吴主孙皓最终也投降西晋，百余年的战乱从此平息，天下一统

三国以以人物为载体形象地演绎了中国传统文化的基本精神，即仁、义、礼、智、信、勇等中国传统文化价值体系中的核心因素，通过三个国家的故事讲述了天下大势，合久必分，分久必合的历史发展规律，自始至终贯穿着“拥刘反曹”的思想倾向，体现了人民群众拥护明君、向往和平和憎恶暴君、反对动乱的愿望

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