创意速写故事 丝绸之路耿玉琨没有孩子吗?
2023.07.11 3 0
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丝绸之路耿玉琨没有孩子吗?
没有,耿玉琨,祖籍河北,父早亡,独生女与母亲相依为命。解放后,参加工作,成为一名小学教员,从小跟别人说事的时候就喜欢边说边画,新鲜的没见过的物件,看上一眼就能够画出来,因为有梦想,所以发奋图强,于1955年考上中央美术学院版画系,是班中唯一的女生。赵以雄,出生在北京市,父亲是邮政系统下属的电话局小职员,家境虽然清贫却也相对稳定,从小赵以雄就喜欢涂涂画画,解放之后,有机会凭自己的能力与才华于1955年以总成绩第二名的身份考入中央美院油画系,与耿玉琨同学并相恋,两人于1960年毕业时结婚。
是的,没有孩子。

耿玉琨是走丝绸之路画画的一个画家老太太,今年已经九十岁,一辈子无儿无女,以前与丈夫历时三十多年行走在丝绸之路上作画,两人共创作了5000张丝绸之路题材画作,一万张速写,老伴去世后,她在抖音讲述每张画的故事。
没有

耿玉琨没有孩子是因为没有像样的家财、没有名和利。根据相关公开信息显示,耿玉琨,1935年出生于河北宁晋人,擅长版画、中国画,现为中国美术家协会会员、河北省美术家协会常务理事
读《少年音乐与美术的故事》有感500?
最近我刚刚看完了丰子恺的《少年音乐和美术故事》,受益匪浅。 书中主要讲述了丰子恺少时有关音乐和美术的故事,其中有几篇我颇感兴趣,感慨大发,便为这几篇写下一些感悟。 音乐故事中《独揽梅花扫腊雪》这一篇我很感兴趣,独揽梅花扫腊雪是指do re mi fa sol la si这七个音阶,那时候为了方便记忆,就把它编成了诗,这既方便了记忆,又朗朗上口,也是一种记忆的好方法。 美术故事中感兴趣的就更多了,谁让咱是学美术的呢。 比如说《初步》这一篇,是描写了丰子恺的弟弟镇东学走路的情景,事有凑巧,他家后院与米勒《初步》中的小院相仿,就准备照一张相,模仿《初步》,说到这里,我不由得佩服起丰子恺的爸爸来,他知道人在照相时会不自然,便骗他们是练习,结果就照了,效果很好。惹得丰子恺老师的孩子天天问相片洗出来了没有。 《儿童节前夜》这一篇,更得我的喜爱,这篇写的是丰子恺和姐姐在吃山芋,意外发现了山芋刻版画的功能,边和先生的儿子一起刻了儿童节的书签,充分体现了儿童的天真和他们对美术的渴望。 《洋蜡烛油》这篇最得我的喜爱,它讲述了丰子恺和姐姐用洋蜡烛做模子,塑出了两个洋娃娃的脸孔,还拿给父亲看,父亲告诉了他们罗丹的故事,又使他们长了见识。 纵观这部书,这是写给青少年的一本音乐和美术的读物,是为了培养青少年对音乐和美术的兴趣。 看了这本书,我长了许多见识,以前我只以为音乐无非就是吹拉弹唱,看了这本书,我才知道音乐中有音阶,乐谱,曲调等一系列深奥的东西,不自幼苦学,很难学有所成。 美术我也是只以为有书画,谁知画中还分许多类别,工笔,写意,速写,素描,内中还有更多我不知道的奥秘。 总之,看了这本书,我获益匪浅,对于音乐美术的爱好与日俱增。
什么样的速写才能叫好?
艺术的内涵博大精深,其“好坏”标准其实是模糊的,不像数学那样直接干脆,判断美术等艺术品的好坏(程度),实际上是跟随评论者的主观审美观而定的。
因此,我也只能泛泛地给出点答案:
1. 抓住对象的特征精髓
我们知道,画的分类有很多,而速写,其主要特点在于“速”,除了常规的练习阶段作业于室内之外,大多数的时候,速写都是发生于“不适合连续长时间创作”的场地,如人物肖像、风景区、旅游景色记录等。
所以,有速度的要求之后,能否抓住“特质精髓”的重要性,就显得首当其中!
2. 构图、透视符合美学标准
美术在很多表现形式上都是相通的,比如国画、照片、电视画面等,任何一种构图无论九宫格、三分、对称、黄金分割、对角线,你在创作时,应当都会有意无意“必有一款适合你的作品”。
透视也是一样,不宜像少量国画那样给人一种“看着很不符合眼睛习惯”的感觉。远近、位置、大小,都尽量符合物理透视图的立体感。
故而,在速写动笔之前,构图、透视等布局,当已经大致了然于胸了。
这样有格局的基调,才会最终有个不错的作品。
3. 线面的表现功力扎实
这点,是考验速写作者手头基本功实力的基础课,也是作品升华必不可少的。
最为人称道的水平,就是文学中所说那样“寥寥数笔勾勒出精华特征”。
4. 其他能记录某些特定特色、特征、意义的作品
如一些地方特色特征明显的文化、习俗,或者一组有纪念意义特征的老建筑、风景等等。
此类作品,亦能从一定程度上,反映一个时代、一个民族、一种文化的传承。
综上,凡具备上述特点的速写作品,便可登入“雅作”范畴了。
造型准确,疏密得当,画面生动,耐人寻味。要想达到这几点要求,不是几日几月之功,而是几年,经过上千幅速写的磨练,才可能有所进步。
先说造型,它是基础,是前提,来不得半点虚假。造型不准,画面扭曲,这是绘画基础所不允许的。
疏密得当,就是疏可以跑马,密而不透风。犹如中国画里的留白,"无声胜有声"。
画面生动,意即不死板,形象生动,能够触动观看者的视觉。
寻人寻味,就是在搜集(写生)素材时,有内涵,有故事,有画家自己对地域及其人文的思考。
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