大扫除场景速写（大扫除场景速写范画）

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1. 采用点面结合的方法描写班级大扫除的场面？
2. 描写校园大扫除的细节描写？
3. 一个人大扫除的动作描写？
4. 点面结合描写大扫除场面一段话？
5. 大扫除怎么写？

采用点面结合的方法描写班级大扫除的场面？

1. 大扫除开始了，全班同学热情高涨，扫的扫，拖的拖，干得不亦乐乎。

2. 小明尤其卖力，他是擦窗户的，看他先用湿抹布擦一遍，再用废报纸精加工，一会儿工夫，窗户被他擦得干干净净，他看着洁净的窗玻璃，很惬意的样子。半节课工夫，教室里窗明几净，大家虽然汗流浃背，但都充满劳动的快乐。

3. 小明是“点”，全班同学是“面”，点面结合描写大扫除场面。

描写校园大扫除的细节描写？

校园大扫除分二部分。第一部分是校园内的环境卫生，包括公共区域卫生如足球场、蓝球场、各楼间的区域。卫生死角，除四害的装置，下水道卫生都要大扫除。

第二部分是教学办公场所，如教室、教师办公室、各行政办公室、各处室的卫生都要认真大扫除。

一个人大扫除的动作描写？

一个人大扫除有多种多样的动作，有站着的，蹲着的，坐着的，弯腰着的等等。

若是抹窗口灶台卫生要站着的；若是要抹择菜抹低矮的物件要蹲着的；若是要洗鞋子要坐着；若是拖地板，拖床下面脏东西肯定是弯腰的。反正，我认为一个人大扫除辛苦了。

点面结合描写大扫除场面一段话？

今天中午，全班进行第一次全面大扫除。五个小组干得热火朝天：教室里，地面拖得干干净净，连黑板槽的粉尘都清理彻底，白色的瓷砖墙在同学们手中恢复原色，楼前的宽阔的水泥地，也被几名同学收拾得干干净净。

经过一个小时整个教室焕然一新到处闪闪发光，最后经大家评选，小明、小红小组走廊干得最漂亮。看着这干干净净的教室，同学们都感到很舒服都很高兴。

大扫除怎么写？

篇一：大扫除作文300字 　　星期五，是学校的大扫除日。今天又是同学们大显身手的时候了。下课后，老师说：“谁愿意做今天的大扫除呀？”同学们争先恐后地举手说：“老师选我选我！”场面非常踊跃。老师笑着说：“小明、小刚、小红和小丽，你们四个来完成今天的大扫除任务。”　　同学们都放学回家了，他们开始干了起来。小明洒水、小刚擦桌子、小红擦玻璃、小丽扫地。他们里面最卖力气的要数小丽了。小丽弯着腰流着汗，她的扫帚像清洁车一样清扫着垃圾，每一个角落都不放过，灰尘被一一的清扫出来，教室的地面就像镜子一样能映出人影来。小刚也不落后，他流的汗像断了线的珠子似地，手里拿着抹布使劲地擦着桌子。平时他特别细心、很爱干净，所以他擦的桌子、椅子上面一点灰尘都没有。　　大扫除任务完成了。他们虽然很累，满头大汗，但是他们很开心。因为他们为班集体做了一份贡献。

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