我的同学速写我的同学速写画

大家好，最近涂画吧（ tuhuaba.com ）小编小编关注到很多人在咨询我的同学速写的问题，于是小编就整理了一些相关介绍我的同学速写的解答，让我们一起看看吧。

1. 用白描手法描写一个同学，是个胖子。字数约150。急求各位大神帮忙？
2. 画人物速写有何技巧?怎样才能更好把握人物的动态？
3. 以《我的同学某某》写一篇作文？

用白描手法描写一个同学，是个胖子。字数约150。急求各位大神帮忙？

他，是我中学同学当中的一位．他长得不高不瘦，但是比我还高一点，他有一对并不怎么有神的大眼睛，和一张大大的嘴巴。由于他爱好体育，经常到外面踢球，所以体质不错，但皮肤却被晒得黑黝黝的。

除此之外，他还有一个特点，就是有一头卷发，可不是烫的，而是自然卷曲的没，看上去象一只卷毛狗，所以大家都叫他“卷毛狗”

画人物速写有何技巧?怎样才能更好把握人物的动态？

【 动态构图是画好速写的基础！想要拿高分，这几大重点一定要知道 】

构图，

对一幅画面起到至关重要的左右，

在人物速写组合中，

怎样才能快速的去画出速写组合，

有下面几大重点

①人物要错落有序，有遮挡，有虚实、有前后。

②人物刻画的时候要线条顺畅，轻重有序，该卡点就要卡点，放松就放松。

③人物表情可以有趣，多点笑容。

④每个人都要眼神的交流。

⑤两个再交流的人身体要和对话的人有倾向。

大家画速写很迷茫的时候，不想画的时候，那就可以画一些很有趣味的速写缓解一下。这种有趣的速写能：

①能大大的提高大家对速写的兴趣爱好，找到大家想要的速写感觉，让大家理解速写的精髓，能更好的提高手法。

②适当画些有趣的速写会使大家学到很多东西，改善自己的画面，丰富自己的速写能力，人物塑造会更加生动。

③速写的能力就是要从大家自己的兴趣开始，只有大家多爱画自己喜欢画的人物，结合自己的写实能力，才能在考场中获得成功。

①合理构图为速写画面打下好基础

画面一直着重强调“黑白分明”的概念及作用。“黑白分明”即能让大家很好理解形与形之间的关系。

黑白关系可以直接理解为正负关系，黑是正，白是负，有各自的形体。最开始构图就是为了更好区分开画面中的黑白关系，为后面的处理打基础。

这一步的目的是要求大家能够明确地知道在特定环境下应有的构图技巧，对画面的合理布局，即位置得当适宜、整体和谐。在整个教学系统里，构图是画好速写的第一步。

②熟练人物比例巩固画面生动

谈到比例，这里应再强调人体的基本结构和动态。如人体的基本比例：即以头为基本单位，按从发际线——下颌——胸线——肚脐之间的距离定为3个头长，还有脐孔到耻骨联合为一个头长。脚底——髌骨——耻骨联合线为4个头长，骨盆线到肚脐还有半个头长。

以《我的同学某某》写一篇作文？

篇一：我的同学 他，个子高高的，十分挺拔。圆圆的鹅蛋脸上嵌着一对水汪汪的大眼睛，非常有神。眼睛下面是他那直挺挺的鼻梁，它可跟那张圆圆的、红红的大嘴巴做了十年的“老邻居”啦！他是一个非常有爱心，喜欢助人为乐的同学。他就是我的同学刘泽宇。　　有一天在自习课上，我写作业时一不小心错了一个字，就在铅笔盒里找橡皮，找来找去也没有找到，我又开始翻桌斗，翻了半天也没有。哎呀，怎没回事啊？我急的像热锅上的蚂蚁——团团转。这时我一拍脑袋，想起来了，一定是昨天写完作业忘记放到书包里了。这可怎么办啊？这可刚上第一节课啊！这时刘泽宇正好交完作业本走过来，看见我这么着急，便关心地问我：“你怎么啦，怎么这么着急？”我无奈地回答：“忘记带橡皮了。”刘泽宇接着说：“那你用我的橡皮吧。”说着，他把一块黑色的橡皮递给了我，我心中十分感激。下了第一节课，我特意走过去谢谢刘泽宇：“刘泽宇，谢谢你。”他却说：“没关系，好朋友么，不用这么客气。这块橡皮可以今天放学再还给我。我怕有同学没有带起学具，每天都多带一块橡皮、一把尺子。”　　以前我对刘泽宇不是特别的了解，听了他的话我知道了他是一个助人为乐、乐于助人的好同学。我真为有这样一个好同学而感到高兴。篇二：我的同学 乌黑发亮的头发，黑珍珠似的眼睛，一张能让人笑逐颜开的樱桃小嘴，她就是我的同学——王子琪。由于她非常搞笑，所以我们都叫她“搞笑大王”。　　记得有一次春游，我和她一个组，当我觉得很无聊的时候，她突然说要跳绳。我吃了一惊，心想：这个地方太小了，怎么容得下她跳绳呢？再说了，我和她也没有带绳呀。正当我思考的时候，你别说，她还真跳了起来。我一看，哦，原来是空手跳！正当她跳得起劲的时候，“嘭”的一声，吓了我一跳，我定睛一看，原来是她的零食袋被她踩烂了，虚惊一场，我以为她摔倒了。这时“嘀——唔——”的声音又响了起来，我以为是救护车来了，再仔细一看，原来是“搞笑大王”在装哭，逗得我们捧腹大笑，害的我们笑得肚子都痛了。　　如果你觉得她虎头虎脑只会搞笑，那你就大错特错了。她不光会搞笑，思维敏捷在我们班也是响当当的啊。　　有一次上课，老师让我们续编课文，由于很难，所以班里没人举手，都在思考，而她很快思考好，把手举了起来“小鸟来到小驯鹿的家……”编的即快又精彩，老师不停地夸她。　　我要跟她做一辈子的好朋友，向她学习。

到此，以上就是涂画吧（ tuhuaba.com ）小编对于我的同学速写的问题就介绍到这了，希望介绍关于我的同学速写的解答对大家有用。涂画吧是一个专注于图画知识分享的网站。我们致力于为用户提供丰富多彩的图画知识和技巧，帮助他们进一步提升画技和艺术素养。