手抄报历史怎么写 初一上学期历史手抄报内容？

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1. 初一上学期历史手抄报内容？
2. 历史故事手抄报内容？
3. 铭记历史手抄报文字内容？
4. 历史的选择手抄报的内容，具体点？
5. 世界历史手抄报内容资料？

初一上学期历史手抄报内容？

回顾六十年前，到处都是疮痍满和被蹂躏的国民，令人目不忍视；到处都是枪林弹雨和屠杀的哀嚎，令人目不忍闻。中国的近代史就是中国的屈辱史。1945年抗日战争的胜利，赢得了全民族的解放，中华民族真正的当了家。如今，强大的中国，屹立在世界民族之林，展现着他的雄姿飒爽：“两弹一星”的丰功伟绩；超级杂交水稻的研制投产；“神州号”飞船的冲顶云霄，都足以证明“东方明珠”的耀眼夺目。 　　可是，在高速发展的中国，对下一代的爱国主义教育却却很不成功，同学们，你们想想，你们从小受到什么教育？尤其是农村子弟，你们爹妈是怎么教你的？他们这样告诉你：“你要好好念书！你不好好念书将来就不能出人头地，你必须努力奋斗好好读书，读书一切是为了你！” 　　当“教改员”把《狼牙山五壮士》等爱国主义文章从小学课本里删除时，他们是否想过这意味着什么？这意味着我们的下一代将逐渐淡忘历史，淡忘那日本帝国主义在中国犯下的滔天罪行，淡忘那日本帝国主义蹂躏下的国民的惨状。淡忘了历史这又将意味着什么？忘记历史就是意味着背叛。 　　如今中国取得的伟绩，是几代人不懈努力的结果。如果子孙视之不甚惜举以予人，如弃草荠，就又会重蹈覆辙。“前车之辙，后车之鉴”忘记历史血的教训，就又会变成人宰割的羔羊。 　　在抗日战争胜利60周年之际，不要忘记世界的格局在悄然声息的变化着，不要忘记日本在中国的暴行，也不要忘记当今日本右翼分子在篡改着历史，我们要时时刻刻警惕着。

历史故事手抄报内容？

秦始皇（公元前259—前210年），中国第一个大一统王朝——秦朝的开国皇帝。

姓秦名政，秦庄襄王之子，汉族。出 秦始皇生于赵国首都邯郸（今河北省邯郸市），公元前247年，秦王政13岁时即王位，因年幼朝政由太后和相邦吕不韦及嫪毐掌管。公元前238年（秦王政九年），秦始皇22岁时，在故都雍城举行了国君成人加冕仪式，开始“亲理朝政”，除掉吕不韦、嫪毐等人，重用李斯、尉缭，自公元前230年至前221年，先后灭韩、赵、魏、楚、燕、齐六国，完成了统一大业，建立起第一个以早期汉族为主体的强大秦汉多民族统一的中央集权国家——秦朝。定都咸阳。

秦王政自认为自己的功劳胜过之前的三皇五帝，将大臣议定的尊号改为“皇帝”。秦始皇是中国历史上第一个使用“皇帝”称号的君主，对中国和世界的历史产生了深远的影响，被明代思想家李贽誉为“千古一帝”。

铭记历史手抄报文字内容？

手抄报文字内容如下

在庆祝抗日战争胜利六十周年的到同时 我们还应省思一个大国 为何会为了抵御一个小国的侵略 而付出人类历史上空前的代价 。战争之艰苦卓绝， 绝非任何偶然性所致 。

今天我们还应求解中日两方共共知道求解中国自强之道， 简单的仇恨是最容易的 但可更可贵的是自信和学习。 甚至是从曾经的敌手处学习 ，我们必须理性地承认 战后重回国际体系的日本民族 拥有值得我中华民族学习之初， 其对本国文化的传承 ，对他国文化的吸取极其努力 即便与今日长足发展之后的中国相比， 也仍有值得尊重之处 ，中国在路上眼望前途 。而且国力与文明的胜利。 才是我们中国真正的胜利。

　铭记历史的手抄报内容：

　　在古老的东方，有一条孕育着56个民族的巨龙――中国。如今，巨龙已经腾空而飞了。但是，在60多年前，它却蒙受着巨大的屈辱，这是我们永远也不能淡忘的。

亲爱的朋友，你们可曾记否，1937年7月7日夜间，日本军队在北平南面的卢沟桥地区进行挑畔性的军事演习。他们谎称有一名士兵失踪，无理要求进入宛平县城搜查，但遭到中国守军的拒绝。

于是，日本政府就以此为借口对中国发动了大规模的战争。枪声、炮弹声刹时间敲破了往日的宁静，千亿多的中国同胞被处身于水深火热之中。

历史的选择手抄报的内容，具体点？

历史手抄报内容主要以历史故事为主，客观上允许找寻一些历史的未解之谜。历史资料要古今中外的一些好故事。不要庸俗（如一些比较乱的故事和让人一见就没了读下去的欲望的故事）如果是好故事，而没有好标题的故事上加上一个显眼的副标题为宜。切记手抄报的主题是什么一定要在内容上得以看出。并且要点明主题，不能含含糊糊。

世界历史手抄报内容资料？

世界历史手抄报内容句子

1、历史的第一页是从互相猜忌、搞阴谋和耍手腕开始的。

2、即使是天才人物，在生下来的时候，第一声啼哭也和平常的儿童一样，绝不是一首好诗。

3、历史家的职责是要确切、真实不感情用事；无论利诱威胁，无论憎恨爱好，都不能使他们背离真实。

4、科学的历史，从某种意义上说，就是错觉和失败的历史，是伟大的玩愚者以笨拙和低效能进行工作的历史。

5、历史是一面镜子，它照亮现实，也照亮未来。

6、历史和哲学负有多种永恒的责任，同时也是简单的责任。

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