【我的拿手好戏——初中作文】李依轩《我的拿手好戏——画画》

 ——优秀作文是班级的财富我的拿手好戏六年上册作文【我的拿手好戏——初中作文】李依轩《我的拿手好戏——画画》（十二）同学们，一提起齐白石，我们就会想到他画的姿态各异、活灵活现的虾。灵动而呈半透明质感的虾在水中嬉戏，着实惹人喜爱！齐白石爷爷最拿手的是画虾，我们也都有自己的拿手好戏，有的会打球，有的会唱歌，有的会画画，还有的会表演……你的……...

——优秀作文是班级的财富

我的拿手好戏

六年上册作文

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【我的拿手好戏——初中作文】李依轩《我的拿手好戏——画画》（十二）

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同学们，一提起齐白石，我们就会想到他画的姿态各异、活灵活现的虾。灵动而呈半透明质感的虾在水中嬉戏，着实惹人喜爱！齐白石爷爷最拿手的是画虾，我们也都有自己的拿手好戏，有的会打球，有的会唱歌，有的会画画，还有的会表演……你的拿手好戏是什么呢？围绕它有哪些有趣的故事？请拿起笔，写下你的拿手好戏吧！

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通过上面的思维导图，我们知道了拿手好戏指我们最擅长的本领，它的选择范围十分广泛，既可以是艺术类的，也可以是生活类的……介绍时，我们可以从多方面去讲述，如，它的名称、作用，你是怎样练就这个本领的，练习的过程中遇到过什么困难，你又是如何去克服的……我们一起来看看下面几位同学是如何构思的。

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十八般武艺，样样是好戏！

◇跳舞，唱歌，画画，变魔术

◇剪纸，捏泥人，做标本，做航模

◇挑西瓜，做面包，炒拿手菜

◇吹口哨，玩魔方，钓鱼

……

你的拿手好戏是什么？写下来，和同学一起交流吧！写之前想一想：

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◇你的拿手好戏是怎样练成的？关于拿手好戏，有哪些想要分享的故事？

◇怎样写你的拿手好戏？哪些内容先写？哪些内容后写？

◇哪些内容作为重点部分？哪些内容可以写得简略一些？

写完后读一读，看看是否通顺，重点部分是不是写具体了，再改一改。

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1.把自己的拿手好戏介绍给大家，并且和同学分享其中有趣的故事。

2.写清楚拿手好戏练成的过程，把围绕拿手好戏发生的趣事写具体。

写技艺高超的词语：

登峰造极心灵手巧出神入化得心应手运斤成风鬼斧神工一技之长巧夺天工游刃有余炉火纯青熟能生巧艺压群雄艺高人胆大

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写刻苦练习的词语：

夜以继日如饥似渴通宵达旦手不释卷孜孜不倦闻鸡起舞废寝忘食千锤百炼摸爬滚打坚持不懈汗流浃背勤学苦练

精益求精持之以恒

写内心情感的词语：

兴高采烈得意扬扬沾沾自喜喜不自胜悲喜交集后悔莫及惊惶不安失魂落魄迫不及待恼羞成怒怒气冲冲春风得意闷闷不乐坐立不安

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我的拿手好戏——画画

初中六年级李依轩

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每个人都有自己的拿手好戏，有的是婉转悠扬的唱歌，有的是声情并茂的诵读，有的是轻盈灵动的跳舞，而我的拿手好戏，是能勾勒万千世界的画画。

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画画于我，不仅是一种技能，更是心情的 “晴雨表”。开心时，我用明亮的色彩涂抹蓝天碧海，让阳光在画纸上跳跃；烦闷时，便勾勒几笔水墨山水，让笔墨的流淌带走心绪的浮躁。

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我对画画的热爱，打小就藏不住。小时候，我总爱趴在桌上涂涂画画：画天边变幻的云朵，画院子里叽叽喳喳的小鸟，画妈妈做饭时忙碌的身影，就连路边的小花小草，都是我笔下的 “模特”。妈妈看透了我的心思，给我报了画画班，我的画画之旅也从此正式启航。

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在画室里，我遇到了让我终生难忘的阿代老师。他左手手指因先天原因连在一起，无法灵活动弹，却始终怀揣着对画画的热爱与追求。课堂上，他用右手紧握画笔，一笔一划耐心示范，教我们线条勾勒的力道、色彩搭配的奥秘。他常说：“画画没有捷径，唯有热爱与坚持。” 在他的影响下，我静下心打磨技巧，从简单的素描线条到复杂的色彩晕染，慢慢褪去青涩，画技日渐扎实。

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我还有位特殊的 “小老师”—— 小学同学李欣妍。她是班里顶顶有名的 “小画家”，尤其擅长画漫画人物。我悄悄把她当成榜样，成了她的 “忠实学员”。欣妍告诉我，画漫画人物大有讲究：头身比例要协调，头太大显笨重，太小又失衡；腿的长度要适中，太长像 “竹竿”，太短似 “矮冬瓜”。她一边说一边拿起我的画纸修改，指出我线条僵硬、比例失调的问题。在她的指导下，我渐渐掌握了漫画绘制技巧，笔下的角色也有了灵气。

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一次，我突发奇想和欣妍比试画画。我们铺开画纸，专注创作。我想画个可爱少女，精心设计了粉色小帽、格纹 JK 裙等造型，可画到脸部时却犯了难：眼睛比例失衡，嘴角弧度生硬。我心急之下匆匆补笔，便算完成。

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偷偷瞄向欣妍的画纸，我瞬间泄了气：她画的汉服少女发髻簪着珠花，裙摆刺绣栩栩如生，眼神灵动、线条流畅，每个细节都恰到好处。没等她画完，我便笑着认输：“你的画太好看了！我服啦！” 欣妍放下画笔，笑着鼓励我：“你的配色和服装设计很有创意，调整一下脸部比例就更完美了，下次一定能更好！” 我用力点头，暗下决心要勤加练习。

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