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大武汉一日 | 在这堂课上,我“变身”了 - 今日头条

故事我的支教日记我生在云南,身边总围着各民族的乡邻,对各民族文化间的交流融汇也习以为常。可到了华中科技大学读书,才发现学院里我是独一个的彝族姑娘。同学们知道后总围着我问起彝族的习俗,眼里的好奇像小火花,倒让我更念起家乡的多元,也想着该把这些鲜活的文化讲给更多人听。7月13日,我跟着华中科技大学予鹿支教队到鄂州市鄂城区泽林镇楼下小学开展……...

故事

我的支教日记

我生在云南,身边总围着各民族的乡邻,对各民族文化间的交流融汇也习以为常。可到了华中科技大学读书,才发现学院里我是独一个的彝族姑娘。同学们知道后总围着我问起彝族的习俗,眼里的好奇像小火花,倒让我更念起家乡的多元,也想着该把这些鲜活的文化讲给更多人听。

7月13日,我跟着华中科技大学予鹿支教队到鄂州市鄂城区泽林镇楼下小学开展为期两周的支教。我立刻拉上同为少数民族的苗族小羊老师,合计着开一堂“民族服饰件件美”的课。为了让孩子更直观地感受民族服饰和民族文化的魅力,我和小羊老师租来了彝族和苗族的民族服饰,带孩子们走进了一个别开生面的课堂。

大武汉一日 | 在这堂课上,我“变身”了 - 图画吧TUHUABA

课间小羊老师为孩子们佩戴银饰。

课间孩子们冲进休息室找老师畅聊,刚撞见我和小羊老师正对着镜子梳妆:我系好围裙上的彩绳,她把银项圈扣在颈间,孩子们的眼睛“唰”地亮了,小脸上的笑意根本藏不住。“小羊老师、小罗老师变身啦!”“这银饰会响!好漂亮!”“今天要上什么好玩的课呀?”欢呼和追问像小雀儿似地蹦出来,整间屋子都飘着雀跃,课前的期待早满得快溢出来了。

课堂上,我们摊开印着56个民族的图册,每个族名旁都注着拼音,孩子们小手指点着字母,脆生生地跟着念。

等翻到各民族服饰那几页,教室里的“哇”声就没断过。藏族的氆氇袍、朝鲜族的短衣长裙、维吾尔族的花帽……孩子们把脸凑得离图册极近,眼睛亮得像落了星星。

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老师们与小朋友展示民族服饰绘画作品

最后让他们画民族服饰时,更让我惊喜。有的孩子记着苗族银饰的亮,在画纸上点缀着银白;有的照着彝族头帕的纹样,用彩笔描出层层叠叠的纹饰,甚至添了朵我提过的山茶花。那些画里,既有他们仔细记下的细节,又藏着天马行空的想象,每一张都鲜活又独特。

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小罗老师为小朋友讲课。

课程末尾,我问:“知道老师们为什么要上这堂课吗?”一个小丫头举着手喊:“让我们学民族文化!”我笑着点头,又蹲下来看着他们:“说得对呀。但不光是学,更要记着尊重和传承。咱们五十六个民族,要像石榴籽似地紧紧抱在一起。”

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老师们身着民族服饰护送孩子们放学。

望着孩子们眼里亮闪闪的光,我忽然懂了支教时想留下的是什么。或许不是记住多少族名,而是让他们见过这些斑斓的服饰后,对这世界的多元多一分好奇;是让他们念起“各民族都很好”时,心里能揣着一份骄傲与笃定。这样,不管将来走到哪,这份对文化的尊重与热爱,总会陪着他们好好长大。

——大武汉客户端网友

@华中科技大学予鹿支教队

罗子嫣、何抒澄

美图

雨天傍晚的沙湖

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下雨天的傍晚,湖面如镜,天空像蒙着灰蓝色纱幕,呈现出不同的美丽。

——大武汉客户端网友

@卓卓

美文

荷间绽影映珠华

大武汉一日 | 在这堂课上,我“变身”了 - 图画吧TUHUABA

末伏,雨丝轻洒荷塘。荷叶似翠盘,盛着碎银般雨滴,漾起涟漪。粉白荷花静立,宛如雨洗过的梦,在绿波间若隐若现。暑气在雨中渐消,蝉鸣微弱,荷香愈发清晰。这荷塘借雨,将夏的热烈与温柔,揉入水墨景致中。

——大武汉客户端网友@李玉汉

摄于东湖高新区秀湖公园

(整理:周琛)

【罗田甜】

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