榆林实验小学学生阅读习惯养成记录

为进一步引导我校学生多读书、爱读书、读好书，促进浓浓的阅读氛围的形成，在学校语文老师的引导和倡议下，在“阅读小明星”评价体系的激励下，孩子们不减读书的热情，奋力沉浸在书海中，并在自己的读书记录卡进行记录，传递出孩子们课外阅读的喜悦心情，积淀了丰富的课外知识。

专注阅读的孩子们

他们认真读，留心记，边读边思考，边读边感悟。一张张精美的读书卡，记录了孩子们读书收获的点点滴滴。从孩子们略显稚嫩的文字和赋满童真的图画中，我们欣喜地发现孩子们正在从他们喜爱的书籍中汲取知识养分，收获快乐童年。

阅读贵在积累，孩子们制作了精美的读书记录卡

通过阅读习惯养成教育活动，不仅增强了我校学生的阅读兴趣，而且记录了孩子们阅读成长的足迹，在孩子海量阅读和终身阅读的道路上留下了一抹亮丽的色彩。

文编|冯亚亚 美编|贺温柏

责编|郝小刚 审核|惠保平