儿童散学归来早忙趁东风放纸鸢描写的是 儿童散学归来早忙趁东风放纸鸢描写的是什么的情景

儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢描写的是初春的情景，描写了一群活泼的儿童在大好的春光里放风筝的生动情景。全诗是草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。儿童正处在人生早春。

文章目录：

1. 儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢,描写的是什么的情景?
2. 儿童散学归来早 忙趁东风放纸鸢 描写的是什么的情景
3. 儿童散学归来早忙趁东风放纸鸢描写的是什么的情景
4. 儿童放学归来早忙趁东风放纸鸢描写的是什么时候的情景
5. 儿童散学归来早忙趁东风放纸鸢描写的是什么情景

一、儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢,描写的是什么的情景?

儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢描写的是初春的乱陪液情景，描写了一群活泼的儿童在大好的春光里放风筝的生动情景。全诗是哗物草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。

儿童正处在人生早春，儿童的欢声笑语，兴致勃勃地放风筝，使春天更加生机勃勃，富有朝气。儿童、东风、纸鸢，诗人选写的人和事为乱拆美好的春光平添了几分生机和希望。结尾两句由前两句的物写到人，把早春的迷人渲染得淋漓尽致。

二、儿童散学归来早 忙趁东风放纸鸢 描写的是什么的情景

“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”描绘了早春时节儿童们趁着东风放纸鸢的场景，描绘出春天的生机勃勃以及儿童的天真与活泼。全诗描绘了春日里农村的明媚景色，抒发了诗人对春天的喜爱之情。

《村居》

高鼎〔清代〕

草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。

儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。

译文

农历二月，青草渐渐发芽生长，黄莺飞来飞去，轻拂堤岸的杨柳陶醉在春天的雾气中。

村里的孩子们早早就放学回家，赶紧趁着东风把风筝放上蓝天。

注释

村居：在乡村里居住时见到的景象。

拂堤杨柳：杨柳枝条很长，垂下来，微微摆动，像是在抚摸堤岸。

醉：迷醉，陶醉。

春烟：春天水泽、草木等蒸发出来的雾气。

散学：放学。

纸鸢：泛指风筝，它是一种纸做的形状像老鹰的风筝。鸢：老鹰。

三、儿童散学归来早忙趁东风放纸鸢描写的是什么的情景

儿童散学归来早忙趁东风放纸鸢描写的是春天的情景，描述了一群活泼的儿童在大好的春光里放风筝的生动情景。意思是村里的孩子们放了学急忙跑回家，趁着东风把风筝放上蓝天。

出自清代诗人高鼎晚年归隐于上饶地区，闲居农村时迟档衫所写的一首七言绝句《村居》，描写了诗人居住在乡村时因春天来临而喜悦蠢汪，所见到的春天景象和放学后孩子们放风筝的情景。主要写人物活动。儿童正处在人生早春，儿童的欢声笑语，兴致勃勃地放风筝，使春天更加生机勃勃码腔，富有朝气。儿童、东风、纸鸢，诗人选写的人和事为美好的春光平添了几分生机和希望。结尾两句由前两句的物写到人，把早春的迷人渲染得淋漓尽致。

四、儿童放学归来早忙趁东风放纸鸢描写的是什么时候的情景

春天的情景

《村居》【作者】高鼎 【朝代】清

草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。

儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。

白话释义：

农历二月，村子前后的青草已经渐渐发芽生长，黄莺飞来飞去。杨柳披着长长的绿枝条，随风摆动，好像在轻轻地抚摸着堤岸。在水泽和草木间蒸发的水气，如同烟雾般凝集着。杨柳似乎都陶醉在这浓丽的景色中。

村里的孩子们放了学急忙跑回家，趁着东风把风筝放上蓝天。

扩展资料

诗人晚年遭受议和派的排斥和打击，志不得伸，归隐于上饶地区的农村。在远离战争前线的村庄，宁静的早春二月，草长莺飞，杨柳拂堤，受到田园氛围感染的诗人有感于春天的来临，而写下此诗。

春景既然如此动人，生活在这如画的春光中的人更是如此，诗的后两句，由景而及人，诗人饶有情致地写了一个群童放风筝的场面。天气实在太好了，连平时爱在外贪玩的小学生们也一反常态，放学后早早地回薯悔到家，赶紧放起风筝来。“散学归来”用一“早”字，说明连孩子们也让这风和日丽的气御银候给打动。

全诗前半部分写景，后数拆正半部分写人，前半部分基本上是写的静态，后半部分则添加了一个动态。物态人事互相映衬，动态静态彼此补充，使全诗在村居所见的“春”景这一主题下，完美和谐地得到了统一。

五、儿童散学归来早忙趁东风放纸鸢描写的是什么情景

儿童散学归来早忙趁东风放纸鸢描写的是：一群活泼的儿童在大好的局含春光里放风筝的生动情景。

儿童散学归来早忙趁东风放纸鸢。这是高鼎笔下放纸鸢的孩子；知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明，写的是人物活动，描述了一群活泼的儿童在大好的春光里放风筝的生动情景。孩子们放学回来的早，趁着刮起的东风，放起了风筝。

他们的欢声笑语，使春天更加富有朝气。儿童、东风、纸鸢，诗人选写的人和事为美好的春光平添了几分生机和希望。结尾两句由上两句的物而写到人，把早春的迷人与醉人渲染得淋漓尽致。这首诗落笔明朗，用词洗练。全诗洋溢着欢快的情绪，给读者以美好的情绪感染。

原文：高鼎《村居》草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。译文：农历二月，青草渐渐发芽生长，黄莺飞来飞去，轻拂堤岸的杨柳陶醉在春天的雾气中。村里的孩子们早早就放学回家，赶紧趁着东风把风筝放上蓝天。

《村居桐皮笑》的赏析：

这首描绘春天风光的小诗，是诗人闲居农村时的即景之作。“草长莺飞二月天”写时间和自然景物。生动地描写了春天时的大自然，写出了春日农村特有的明媚、迷人的景色。早春二月，小草长出了嫩绿的芽儿，黄莺在天上飞着，欢快地歌唱。堤旁的柳树长长的枝条，轻轻地拂着地面，仿佛在春天的烟雾里醉得直摇晃。

“草长莺飞”四个字，把春在的景物写活，使读者仿佛感受到那种万物复苏、欣欣向荣的气氛，读者的眼前也好像涌动着春的脉搏。

拂堤杨柳醉春烟写村中的原野上的杨柳，“拂”，“醉”，把静止的杨柳人格化了。枝条柔软而细长，轻轻地拂扫着堤岸。春日的大地日暖融融，烟雾迷蒙，微风中杨柳左右摇摆。诗人用了一个“醉”字，写活了杨柳的娇姿；写活了杨柳握盯的柔态；写活了杨柳的神韵。这是一幅典型的春景图。

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