宋朝时实施的两项防作弊措施有 宋朝时实施的两项防作弊措施有: A 誊录

北宋建国后,为防前代科举考试中作弊之弊端,在考试中创新了一系列措施.其中主要措施有五条:1、临定“知贡举”制度。即北宋的主考官是由皇帝和大臣会商后临时任命，称“知贡举”，属于不固定的差遣性职务。

文章目录：

1. 北宋防止科举作弊做了哪些措施
2. 古代高考是怎么防作弊的
3. 考试制度自古有之,宋代科考如何防止作弊?这些举措值得借鉴吗?​...

一、北宋防止科举作弊做了哪些措施

北宋建国后,为防前代科举考试中作弊之弊端,在考试中创新了一系列措施.其中主要措施有五条:

1、临定“知贡举”制度。即北宋的主考官是由皇帝和大臣会商后临时任命，称“知贡举”，属于不固定的差遣性职务。

2、“锁院”制度。即在“知贡举”、“权知贡举”（副考官）等考官人选确定后，立即将他们锁于贡院之中，断绝他们与外界的联系，避免出现考官向自己的亲朋好友泄露试题的现象。

3、“糊名”制度。即在考生考试结束后，由专人在贡院将考生试卷上的姓名、籍贯等部分用纸糊起来，再交给考官评判。直到最后统计成绩时，才能拆封公布姓名，否则即为作弊。这也是后世考试中密封试卷制度的起源。 2003年江苏高考即考查了这一知识点.

4、“誊录”制度。实行"糊名"制度后,科场上又发生了考在试卷上书写标记、暗语等舞弊行为，于是“誊录”制度随之出现，即在考生上交试卷“糊名”后，送交誊录院，朝廷雇请一批抄写书手将考生试卷重新誊录一遍，再交考官评判，考官据此以定考生的等级、名次、其用意在于进一步杜绝“糊名”制度的纰漏。

5、“别试”制度。即针对考官的子弟特设考场进行考试的制度。在这样的特殊考试中，另派考官监考、阅卷，以防止徇私舞弊现象的出现。同时规定，当朝大臣权贵家的子弟中考者，再由皇帝派官员在中书省进行一次复试，以甄别是否有人利用权势将无能子弟的成绩提高。

二、古代高考是怎么防作弊的

唐代时就已经制定了各种考场规则用以防止作弊，比如唐武则天时，采取试卷糊名办法，由考生自糊姓名，不让批卷者知道。后来则是姓名、年龄、籍贯等都要用专门的纸条密封，加盖弥封印章，防止被人拆开返咐偷看或偷梁换柱，此法其后一直沿用。宋朝称此法为“糊名”，元明清称“弥封”，很像现在的试卷密封。

由于糊名后仍可辨认笔迹，北宋中期便创用“别加誊录”之法，考生上交试卷“糊名”后，送交誊录院，由专人誊卷、专人校对，依誊卷评选，选中后再检出原卷，此方法获后世沿用不废。但是试卷虽经誊录，考生仍可与考官约定在某处句子内暗藏关节。比如事先约好在文章开头或是结尾第几个字写上什么字，约上好几处。第一个渣宴字可能碰巧，其它人也用这个字，但第二个、第三个字总不会都这么巧吧。全部符合的，就是约定人的试卷了，此招屡试不爽。所以事实上，糊如世银名、誊录等法只能防范一定的作弊。

此外，为了防止“枪手”，宋朝开始推行“准考证制度”，类似于今天的准考证制度，那时的准考证叫“浮票”，上面除注明应试者姓名外，还有面形、身高、体型等特征。考生进入考场时，监考官拿着准考证一一看过才放行，以此防止冒名替考。

自宋太宗起则订立了“锁院制度”。每次考试的考官分正副多人，俱为临时委派，以便互相监察。当考官接到任命后，便要同日入住贡院，放榜之日前一直锁于考场贡院内食宿，有官兵把守断绝与外界联系，让请托者难以得逞。如果考官要从外地到境监考，在进入本省境后也不得接见客人。贿买若然被揭发，行贿受贿者都可能被处死；而同场的考官亦可能被牵连受罚。此后“锁院”成为定制，延续到清朝末期。

明代防止考生作弊的制度更是严密非常，要求在试卷的卷页，考生必须填写三代的姓名和籍贯年甲、所习本经、所司印记等，以禁止替考者。此外，又有“糊名”、“誊录”、“搜检”、“锁院”、“巡逻”等制度，考官入场后即锁门，考生有军士看守，以防士人自由进出；乡试及会试均考三场，每场以一日为限，当晚收卷。

除此之外，古代防止科举考试作弊最有效的应该是搜身了，考生进入考场前必须经过严格的搜身检查，甚至打开发结，脱去衣服进行检查。明清时甚至要求“片纸只字皆不得带入考场”。后来因这样的检查让读书人觉得有辱斯文，于是朝廷想出另一种绝妙的方法来：开考前，让考生脱去自己的衣服进入沐池沐浴，浴毕则让考生换上统一的考生礼服，然后有贡院差役带领进入考场，参加考试。如此一来，考生预先打好的小抄或作过暗记的微型小书也就不能被夹带进考场作弊了。

三、考试制度自古有之,宋代科考如何防止作弊?这些举措值得借鉴吗?​...

在考前，也就是报名阶段，为了防止槐磨像最近沸沸扬扬的替考事件发生，当时考试的学子在报名的时候需要提供“家状”和“保荐”信息。家状呢，就是现在的报名表，表上要填写考生的姓名、署年、举数、乡贯等身份信息，以防止替考。所谓保荐呢，就是现在的保人，这样就保证了桥顷考生身份敏明陆的真实性。

宋代科举

我们先来了解一下宋代科举制度是怎样的？在宋代科举共有两种，制举和贡举。还有一个大家不熟悉的童子举。

宋代贡举的科目虽然非常多，但是最为受重视的是进士科。贡举的考试严格，要经过由开封府、各州县、国子监考试合格的学子们来参加。考试通过之后，身份就成为了举人。

你以为这样就能做官了吗？还没结束，还要参加省试，省试呢，在考试的当年的冬天集中在一起，过完年的举行，主持的部门是尚书省。当时的考试也非常注重学生各方面的素质，在宋朝前期，考试要考四门，但是还是有所欠缺。

为了推进教育改革，当时还发明了面试，灶冲就像现在的公务员考试和研究生复试一样，不过当时名字叫做殿试。复试考试的内容也随着时代的发展越来越多，到了宋高宗时，就基本没变化了。

在唐朝的中后期，当时的考生在贡院准备考试的期间，“公荐”之风盛行。考生与荐举官通常会结成门生与座主关系，他们各自为阵争权夺利，由此造成了朝政混乱、政治腐败。为吸取这一教训，太祖建隆三年九月下诏：

“今后及第举人，不得辄拜知举官子孙弟侄，御史台弹奏....兼不得呼春官为恩门、师门，亦不得自称门生”。

以此严厉打击结党营私现象。太祖乾德元年( 963 )九月又下诏明令禁止公荐，真宗景德元年( 1004 )九月下诏书再次重申要禁止公荐。

封弥制严格了科举考试流程，考生们拥有更加公平的考试环境，它的实施是北宋中期人才辈出的重要原棚李因。封弥誊录法使用范围的扩大，表明自上而下的科举制改革渐次推进，科考防弊措施更加周全。

这些考试防弊措链辩迟施，使得下层的普通学生拥有了公平竞争的机会，充分调动了考生的积极性，改变了学生的命运，这对现在的考试也有重要的借鉴和参考价值。

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