加法口诀儿歌 加法口诀儿歌mp3

1919好朋友，28手拉手37，37真亲密46，46一起走55，55凑成一双手。内容浅显。儿歌是在乳儿的摇篮旁伴着母亲的吟唱而进入儿童生活中的。孩子们随着年龄的增长，由感知到模仿，最终学会诵唱儿歌，并从中获得审美感受。

文章目录：

1. 加法口诀儿歌
2. 十以内加法口诀儿歌
3. 加法口诀儿歌是什么?
4. 加法口诀儿歌
5. 加法口诀儿歌

一、加法口诀儿歌

加法口诀儿歌：

20以内进位加法儿歌：

看大数，分小数，凑成十，加剩数。

（例：9＋汪悉7，7可以分成1和6，9＋1＝10，10＋6＝16）

9加几，几减1，十位写1别忘记。（9＋6，7－1＝6，结果16）

8加几，几减2，十位写1别忘记。数凳（8＋7，7－2＝5，结果15）

7加几，几减3，十位写1别忘记。（7＋7，7－3＝4，结薯陵旅果14）

6加几，几减4，十位写1别忘记。（6＋7，7－4＝3，结果13）

5加几，几减5，十位写1别忘记。（5＋7，7－5＝2，结果12）

1919好朋友，28手拉手37，37真亲密46，46一起走55，55凑成一双手。

内容浅显。儿歌是在乳儿的摇篮旁伴着母亲的吟唱而进入儿童生活中的。孩子们随着年龄的增长，由感知到模仿，最终学会诵唱儿歌，并从中获得审美感受。在宝宝小的时候，家长教宝宝学儿歌漏缺陪，对宝宝的智力发育和语言发育都有重要意义。首先，儿歌对宝宝和语言发展大有好处。因为儿歌朗朗上口，合辙押韵，宝宝爱听，也返蠢容易跟着妈妈学。其次，儿歌短小精悍，便于宝宝记忆，宝宝一学就会，增强了宝宝的自信心，锻炼了宝宝的记忆力。第三，通过说儿歌，还能扩大宝宝的知识面，使宝宝学会使用形象语言，描述动物扮备及事物特征。

二、十以内加法口诀儿歌

十以内加法口诀儿歌如下：

1、一加一等于二。

2、一加二等于嫌孝三，二加二等于四。

3、一加三等于四，二加三等于五，三加三等于六。

4、一加四等于五，二加四等于六，三加四等于七，四加四等于八。

5、一加五等于六，二加五等于七，三加五等于八，四加五等于九，五加五等于十。

6、芹贺稿一加六等于七，二加六等于八，三加六等于九，四加六等于十，五拍没加六等于十一，六加六等于十二。

7、一加七等于八，二加七等于九，三加七等于十，四加七等于十一，五加七等于十二，六加七等于十三，七加七等于十四。

8、一加八等于九，二加八等于十，三加八等于十一，四加八等于十二，五加八等于十三，六加八等于十四，七加八等于十五，八加八等于十六。

9、一加九等于十，二加九等于十一，三加九等于十二，四加九等于十三，五加九等于十四，六加九等于十五，七加九等于十六，八加九等于十七，九加九等于十八。

三、加法口诀儿歌是什么?

加法口诀儿歌：9加几，几减1，十位写1别忘记。8加几，几减2，十位写1别忘记。7加几，几减3，十位写1别忘记李拆。6加几，几减4，十位写1别忘记。5加几，几减5，十位写1别忘记。

加法是最简单的数字任务之一。闷念最基本的加法：1 + 1，可以由五个月的婴儿，甚至其他动物物种进行计算。在小学教育中哪罩枣，学生被教导在十进制系统中进行数字的叠加计算，从一位的数字开始，逐步解决更难的数字计算。

整数加法法则：

整数加法有规律，相同数位要对齐。

和不满十落原位，满十上位要进一。

凑十余数落下来，加到哪位落哪位。

进位加数加一起，结果不差半分厘。

四、加法口诀儿歌

加法口诀儿歌如下：

看大数，分小数，凑成十，加剩数。小朋友，拍拍手，大家来唱凑十歌。一凑九呀，二凑八。三凑七来，四凑六。五五相凑就满十。”加法口诀最重要的是要记住，大数记心里，小数往上数。如：4+2，把4记在心里，往上数两个数，5、6，之后得出结果4+2=6。

一九一九好朋友【1、9】，二八二八手拉手【2、8】，三七三七真亲密【3、7】，四六四六一起走【4、6】，五五五五一双手【5、5】，大数记心里，小数记手里。减九加一，减八加二。减七加三，减六加四。减五加五，减四加六。减三加七，减二加八。

加法的本质：

是完全一致的事物也就是同类事物的重复或累计，是数字运算的开始，不同类比如一个苹果+一个橘子其结果只能等于二个水果就存在分类与归类的关系。减法是加法的逆运算；乘法是加法的特殊形式；除法是乘法的逆运算；乘方是乘法的简便形式；开方是乘方的逆运算；对数是在乘方的各项中寻找规律；由对数而发展出导数；然后是微分和积分。

五、加法口诀儿歌

加法口诀儿歌具体如散陆升下：

20以内加法儿歌：9加几，几减1，十位写1别忘记。（9+7，7-1=6，结果16）8加几，几减2，十位写1别忘记。（8+7，7-2=5，结果15）7加几，几减3，十位写1别忘记。（7+7，7-3=4，结果14）6加几，几减4，十位写1别忘记。（6+7，7-4=3，结果13）5加几，几减5，十位写1别忘记。（5+7，7-5=2，结果12）

编制口诀在数学中运用的好处

小学生就年龄特点是感性多于理性，逻辑思维能力小学生相对差些，特别是空间想象力当然更差了，所以对于小学生来说，数学是一门枯燥而又计算烦琐的学科，所以，自编品诀在数学教育中的有重要作用，它能激发学生学习数学悉态的兴趣，让学生能有效的记住数学知识。

比冲老如在学习长正方体时，怎样的六个面能够折成一个正方体，对于学生来说是相当难，我针对这个问题编出口诀，{通通不见田，步步去登高，141，4字挑起炸药包，一会低来一会高，231，2字昂首中间站，跪在旁边直弯腰，然后加以分析指导，学生做这种题就相当容易了，并且口诀学生背起来也顺品，很容易就记住了。也激发了学生的学习兴趣。

由此得自编口诀在小学数学学习中对于激发学生学习兴趣有很重要的作用。所以我常常在教学中编出各种口诀，充分激发学生的学习兴趣。

以上对于加法口诀儿歌的问题的5点解答，由涂画吧（tuhuaba.com）小编收集与互联网，希望对大家有用。