幼儿20以内加减法技巧 幼儿20以内加减法技巧免费教程
2023.06.20 3 0
所以,让孩子学好20以内速算,既容易又不容易出错的方法是“凑十法”和“破十法”。凑十法”是计算20以内加法的基础和核心,做题思路是,看大数,分小数,加剩数首先要求孩子背熟10以内数的分成组合。
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一、幼儿20以内加减法技巧
幼儿20以内加减法技巧如下:
运算能力是数学的基础,小学一二年级重点训练好孩子的计算能力,要求又快又准,可以计时训练,掌握一定的方法技巧,可以做到又快又准。要让孩子懂得速算的原理,才能记得牢,如果孩子不懂而背了口诀,意义不大,学就学比较正规的方法。


孩子运算能力提高了,为整个数学学习生涯就打下了坚实的基础,因为数学的核心是计算,一步算错,步步错,高年级100以内加减、连加连减、混合运算、应用大题等算错很多也是因为一个小计算错了。

所以,让孩子学好20以内速算,既容易又不容易出错的方法是“凑十法”和“破十法”。凑十法”是计算20以内加法的基础和核心,做题思路是,看大数,分小数,加剩数首先要求孩子背熟10以内数的分成组合,有的孩子幼儿园大班就开始背诵分成和组合了,父母要重视,分成和组合如同乘法口诀一样,先背熟,为“凑十法”打下基础。

并且会背后孩子也不用数手指了,很多孩子初学10以内加减习惯数手指头,但是超过十再数手指就难了,所以一定要背10以内数的分成和组合。比如,9+7=16,思路是,看到9,想到把7分成1和6,那么9和1就凑成了10,加上剩数6,等于16。如果分9,后面是7,那么就要分成6和3,7和3凑成10,加上剩数6,也是很快能得出答案的。分小数的目的是更加容易简便。
二、怎么教幼儿园孩子20以内加减法
怎么教幼儿园孩子20以内加减法方法如下:
第一步:让孩子熟练地学会数数。要求是:能熟练地从“1”开始往下数。能熟练地从中间的某个数开始数。例如:老师说:从4开始数;从12开始数。能熟练地从中间的某个数开始倒数。例:老师说:从4开始倒数,从12开始倒数。
数数是小班的学习内容,我们老师觉得应该每一个孩子都应该会。可是,我们却忽略了很多孩子只会从“1”开始数,如果你让他从中间的某个数开始数,他们可能就不知道数了。或者说孩子不知道从9—10、19—20、29—30这漏伍种整数上跳数。

第二步:让孩子熟练地掌握数之间的前后关系:例如:5的前面是几?后面是几?8的前面是几?后面是几?从5往前数,往后数,从11往前数,往后数。
第三步:让孩子熟练地掌握数之间的大小关系:例如:7与8哪个大?12与4哪个大?
第四步:让孩子学会念题。很多孩子会看题,但不会念题。孩子知道“+”、“-”的方式,却不知道读法。让孩子读出来是为了下一步计算时,告诉孩子:念到“加”时,就是把数往后数。念到“减”号的时侯就是往前数。
第五步:教会孩子认识个位与十位,让孩子熟练地说出两位数中的个位是几,十位是几?例如:15,个位是5,十位是1。

第六步:教孩子进行计算:数手指加减法:加法例如:15+2= 我们告诉孩子:把大的数15放在心里,把小的数2用手指表示(让并搜源孩子把手指伸出来),中间是“+”号,就是从15后面的数开始点手指,15后面是16,点两个手指就是16、17,那么就15+2=17。
减法例如:15-2= 我们告诉孩子:把大的数15放心里,把小的数2用手指表示(让孩子把手指伸出来),中间是“-”号,就是从15的前面数开始倒数,15前面是14,倒数2个手指就是13,那么15-2=13。
个、十位相加减法:加法例绝态如:15+2= 我们告诉孩子:个位与个位相加就是5+2=7,十位与十位相加就是1,那么15+2=17减法例如:15-2=,我们告诉孩子,个位与个位相减就是5-2=3,十位与十位相减。1-0=1,那么15-2=13。
三、幼儿数学启蒙方法二十以内加减法有哪些?
幼儿数学启蒙方法二十以内加减法有如下:
右手握拳表示0,依次伸出食指数1,中指数2,无名指数3,小指就数4,收回四个指头,然后伸出大拇指就数5,再依次伸出食指数6,中指数7,无名指数8,小指就数9,10的话,左手伸出1,右手握成拳头表示0,就是10了。
加减运算,加法就是顺着数,减法就是倒着数。
举例:2+3。
右手伸出食指和中指,表示2,加2就是,从伸出无名指开始数1,伸出小指数2,收回四指,伸出大拇指数5,答案就是5。
满10的要进位,即要伸出左手食指表示进十。

20以内加法口诀
1+1=2。
1+2=3、2+2=4。
1+3=4、2+3=5、3+3=6。
1+4=5、2+4=6、3+4=7、4+4=8。
1+5=6、2+5=7、3+5=8、4+5=9、5+5=10。
四、幼儿20以内加减法技巧
幼儿20以内加减法技巧有:先学加法再学减法、善用手指或教具和破十法和凑十法的应用,具体内容如下:
1.先学加法再学减法。加法比起减法更容易理解和接受,简单的加法运算是算术的基础,也会让幼儿对数字形成初步的认识。学习加法可以先从简单的10以内数字开始,利用实物进行类推。
而减茄腔渣法只需要在加法的基础之上进行反向引导,比如可以拿两个苹果进行演示,当两个苹果中的一个被吃掉或者拿走,还剩下几个呢?通过日常生活当中的一些实例也可以不断地渗透,并逐渐掌握20以内的加减法。

2.善用手指或教圆老具。很多幼儿学习加减法都是先从手指开始摆弄,但是超过数字10的加法显然就有些局促了。这时可以使用教具辅助,教具更加直观明了。
3.破十法和凑十法的应用。颤悄破十法和凑十法都是利用数字分解进行累积,所谓“破十法”就是把十分解成两个数字;而“凑十法”则是将十分解成两个数字。多做这一方面的练习,自然就能够熟能生巧了。
幼儿20以内的加减法学习,其实最重要的是理解和记忆。平时可以多多进行背诵记忆,以便于快速应用。
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