你也不是“别人家的家长” 你也不是别人家的父母

别人家的孩子你羡慕不来，因为你不是别人家的家长。努力做好自己，就是给孩子最好的教育。我的童年也是在严格的家教中度过的，我的父亲虽然不会动手，但是责骂是经常性的，容不得半点错误。

文章目录：

1. 不要羡慕别人家的孩子 因为你不是别人家的家长
2. “妈妈,我太累了”你羡慕别人家的娃,娃也会羡慕别人家的父母

一、不要羡慕别人家的孩子 因为你不是别人家的家长

一大早洗衣服的时候，又听见前面那幢房子传来妈妈“教育”孩子的声音。孩子一开始没出声，后来妈妈加上了摔本子、拍桌子、人肉攻击等，孩子终于忍不住哇哇大哭起来。

这样的声音三天五天有时候甚至是每天都要来一回。幸亏这是在中国，要是在美国估计都要被抓好几回了。中国有句古话叫做“棍棒底下出孝子”。好多父母都沉迷在这句话里无法自拔。

当你羡慕人家孩子乖巧懂事、考试总是第一名的时候，你想过是为什么吗？是因为他的家教比你更严厉吗？是因为他打孩子的次数比你多吗？当你看见有些考生考试不如意，奋不顾身从楼顶掉下来的时候你弊贺又想过是为什么吗？

别人家的孩子你羡慕不来，因为你不是别人家的家长。努力做好自己，就是给孩子最好的教育。我的童年也是在严格的家教中度过的，我的父亲虽然不会动手，但是责骂是经常性的，容不得半点错误。所以我从小一直是别人眼中的“乖乖女”，非常听话。直到我考上大学，内心才深深得松了一口气，终于可以远离爸妈了。所以说，物极必反，给孩子一个温暖有爱的家庭环境比什么都强备卜则。

现在回忆起自己的童年都想不起来有什么特别开心的事情。现在我也有了自己的孩子，我非常不希望孩子有一个像我一样的童年。我会给孩子创造一个轻松愉快的学习环境，允许孩子犯错误，开开心心得长大。我相信在爱的环境里长仿棚大的孩子，他会懂得努力、懂得付出、懂得珍惜。

直到我写完这篇文章，前面的责骂声还在继续......希望这个女孩长大不会恨她的妈妈。

二、“妈妈,我太累了”你羡慕别人家的娃,娃也会羡慕别人家的父母

文/可馨 育儿

记得小时候无忧无虑，很少有父母整天围着孩子转，吃饱喝足离开家，跟着一群发小玩耍，似乎很多地方的孩子，都是过着这样的童年。家家有要种田，父母整天忙于生计，机械化程度低，没有亲自带孩子一说， 散养 是一种普遍现象。

现在孩子比较金贵，家庭结构简单，不仅要从小教育孩子，还要考虑安全问题，很多宝妈做了全职妈妈。甚至有的孩子从一岁多就开始“咬文嚼字”，两三岁能背唐诗宋词，学习各种才艺，父母“鸡娃”从小就开始了。按说这是一种好现象，大家比较看谁把孩子培养得好。

然而，父母可能会忽略孩子的感受，为了让孩子成众人夸赞的“别人家的孩子”，甚至给孩子报多个兴趣班，孩子幼小的心灵不堪重负。

我看到一个视频，小男孩在副驾驶位上哭诉：

孩子思路很清晰，表达也很明确，描述汉堡时口水都快流出来了，真是醉翁之意不在酒，在乎汉堡、烤肉，会哭的孩子有奶吃，这孩子不简单， 说出很多孩子的心声，想要轻松、快乐的童年 ！同时，也道出了孩子们的压力，好不容易熬到放学，可以跟小朋友一起玩耍了，结果又被送到补习班。

报辅导班真的有用吗？

家长一直在孩子的成绩上焦虑不已，为了让孩子考一个好成绩，催生了辅导班这个行业。素质教育虽然重要，但是高考仍然采取以分数作为选拔机制，哪个家长不想改变孩子的命运呢？

就像我们的一日三餐，文化课分数是正餐，其他像品德、体能等是辅餐，只能起到了锦上添花的作用。大多父母过于重视“正餐”，而忽略了“辅餐”，很容易培养出高智商低情商的孩子。

报辅导班作用大不大呢？不能说没有，如果孩子本身底子就差，报辅导班可能引起孩子的厌学心理。想通过辅导班改变命运，恐怕是父母的幻想了。

焦虑的家长

补习班的背后，是家长们的焦虑心理。有位家长为了能提高孩子的数学成绩，花了20多万报补习班，想着孩子能有所突破。结果成绩出来了，父母大失所望，孩子仍未及格，等于巨额费用打了水漂。

家长以为报了班，就能够让孩子如沐春风，却忽略了孩子的兴趣和基础。

我深知学习数学的痛苦，高考前一年几乎放弃了数学，因为我做了一个估计，再怎么努力提升分数有限，不如节省“啃书”的时间，用在感兴趣的科目上，努力向上拉分，去填补数学的空缺，反正高考看的是总分数，而不是你单科目的成绩。

这只是我的经历，并不是有意引导孩子放弃讨厌的科目，只是当时我的数学实在太差，已经无力回天，看出书本就头疼，所以选择放弃在上面浪费时间。如果孩子底子不算太差，补习也不失是一种好办法，尽可能不要挂科，这对将来的影响太大。

父母应结合实际情况，像我这种数学很差，报再多补习班也没用，兴趣全无。与其在上面浪费时间、金钱，不如想想其它办法。如果强迫孩子，可能适得其反，压抑孩子的个性，甚至让孩子走向抑郁。

抑郁的孩子

孩子出现抑郁心理，跟父母教育方式有很大关系，而报补习班也是其中之一，但是家长不一定会这么认为，可能理解成孩子闹情绪。小学阶段的孩子，如果患上抑郁症，多半表现出注意力涣散碧渗，老师会理解成孩子走神、反应迟钝、多动症或注意力存在缺陷等问题，孩子对很多事物没了兴趣，出现厌学心理，对吃喝玩乐提不起兴趣，话少且低手喊沉，不爱活动。小学高年级的小孩，或许会说自己不舒服。孩子还可能有多动症，精力旺盛，遇事容易冲动。

教育部也发布文件，要给孩子们的学业减负，控制作业量，究竟能不能有效缓解孩子的压力呢？不好说，这是一个需要长期坚持的事情，学校可以按要求少布置作业，但是能阻止家长自愿给孩子报培训班吗？想要给家长来一次“集体降温”任重而道远。

其实，补习班并不是什么新鲜的词汇，古来有之。在古代，有钱人家会把私塾先生请到家里来，给家族的孩子上课，等请了一个“家教”。穷人家没有多少经济能力，请不起私塾，孩子就会错失教育，私塾先生对这样的家庭非常有用，可能改变孩子的命运。但是，那个时代没有正规的义务教育。

如果在相同水准的公立学校，两个孩子所能接触的学习资源相当，孩子报不报补习班，对成绩的影响不大或者没有作用。

那些不怎么参加补习班的孩子，他们的成绩反而更胜一筹。我悔薯脊们要弄懂为什么报补习班，肯定是学习不理想的孩子，父母想通过这种方式提高其成绩。

哥伦比亚大学有论文对韩国的补习班进行研究，得出一个结论， 课外补习班适合差生，多半是补中生，尤其英文和数据效果明显，但对语文效果不佳 。

其实，引起父母焦虑的还有一个因素，就是贫富差距，有钱人家可以给孩子丰富的物质生活，送好的学校读书，老师水平也高，如果孩子水平相当的情况下，成绩也会更好。 虽然穷人家庭的孩子也能出类拔萃，但要付出更多代价 。

还有一点是，富裕家庭的父母通常 智商、情商更高 ，他们的孩子也会受到遗传， 丰富的物质条件 ，也可以获得更多营养丰富的营养，这对大脑的发育有帮助，孩子也会更加聪明。

两种家庭的孩子如果同处一个环境下学习，富人子弟有的东西，穷人孩子也想拥有，家长也会注意到这一点，但要付出更多代价，比如富人给孩子买个钢琴，轻而易举，只是家庭财富的零头；但穷人家庭可能要付出几个月的薪水，所以， 普通家庭的父母在孩子的教育方面，更容易陷入焦虑之中 。父母拿孩子跟“别人家的孩子”比，可是你想过没有，你也不是“别人家的父母”啊。

以上对于你也不是“别人家的家长”的问题的2点解答，由涂画吧（tuhuaba.com）小编收集与互联网，希望对大家有用。